班級優(yōu)化大師-課堂管理軟件-班級優(yōu)化大師下載 v2.0.11.825官方版本

班級優(yōu)化大師是款針對教育行業(yè)開發(fā)的課堂管理軟件，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。游戲化的師生互動教學(xué)讓知識更易孩子吸收，軟件采用評分制，激發(fā)學(xué)生好勝心，上課更積極，家長也可隨時收到學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

班級優(yōu)化大師特色

置頂光榮榜，教學(xué)節(jié)奏隨心掌控

實時發(fā)送點評，分數(shù)排名即時刷新 ，激發(fā)學(xué)生好勝心，課堂氛圍一鍵優(yōu)化

個性化頭像，讓孩子愛上課堂

海量有趣的學(xué)生頭像，隨分數(shù)增加華麗升級，每個孩子都是主角

多元化評價，捕捉學(xué)生閃光點

全方位評價，自定義評價類型，獎勵勛章豐富多彩，從此不再只有小紅花

報表自動生成，課堂表現(xiàn)一目了然

班級報表一鍵導(dǎo)出，智能評測孩子在校表現(xiàn)，老師、家長實時同步預(yù)覽

班級優(yōu)化大師常見問題

1.注冊時如何選擇自己的身份？

班級優(yōu)化大師V2.6及較早的版本是同一個賬號（手機號碼）僅支持一個身份；并且一旦您在注冊時選擇了自己的身份將無法更改；
當(dāng)您是教師，請在注冊時選擇教師身份；
當(dāng)您是家長，請在注冊時選擇家長身份；
當(dāng)您既是家長又是老師時，請以教師的身份注冊，并不會影響您的操作。

2.我能切換自己的身份嗎？

班級優(yōu)化大師V2.6及較早的版本是一旦您在注冊時選擇了自己的身份將無法更改；
如果您目前是家長身份，想體驗教師身份；或您是家長身份想體驗教師身份可以用另外的手機號碼注冊一個賬號即可。

3.老師可以創(chuàng)建多少個班級？

目前設(shè)定的是老師最多可以創(chuàng)建5個班級，一旦超過5個班級老師如果還想創(chuàng)建班級的話，必須要解散之前的班級才可以創(chuàng)建新的班級。
同時老師可以加入到10個班級中，作為任課教師的身份協(xié)助管理別的班級。

4.任課老師在班級管理中有什么權(quán)限？

a.任課老師可以給學(xué)生發(fā)送獎勵與批評
b.任課老師可以刪除自己發(fā)送的獎勵與批評的記錄；但不能刪除別的老師發(fā)送的反饋哦
c.任課老師可以查看班級和學(xué)生的報表
d.任課老師可以添加或編輯“表揚”及“待改進”的類型與分值
e.任課老師可以邀請家長加入班級

5.任課老師與班主任在班級中的權(quán)限有什么不同？

任課老師不能在班級中添加學(xué)生，編輯學(xué)生；也不能創(chuàng)建小組與編輯小組信息；
其他的權(quán)限與班主任沒有區(qū)別；這樣任課老師就可以協(xié)助班主任一起管理班級了哦。

6.家長可以加入多個班級嗎？

可以的，家長可以加入到多個班級中，這樣家長不僅可以查看到孩子在不同班級的表現(xiàn)情況，也可以查看到不同孩子的表現(xiàn)情況。
不過家長入班也是有上限的，家長最多只能加入到10個班級中。

7.一個學(xué)生如果有多個家長要入班如何操作？

班級優(yōu)化大師支持一個學(xué)生添加多個家長的，家長在入班時，輸入6位數(shù)字的班級希希號后只要勾選自己孩子的名字就可加入到班級中了。

8.家長能看到班里別的學(xué)生的情況嗎？

為了保護孩子的隱私，家長僅能看到自己孩子的在校表現(xiàn)情況；只有班級中的老師才有權(quán)限查看所有學(xué)生的表現(xiàn)情況。

9.如果家長加入了錯誤的班或者勾選了錯誤的學(xué)生姓名怎么辦？

家長可以點擊班級信息卡，選擇退出班級，再輸入正確的班級希希號重新加入班級即可。

10.教室中一體機沒有網(wǎng)絡(luò)怎么解決與學(xué)生互動？

或您的教室沒有網(wǎng)絡(luò)，是無法使用PC端與網(wǎng)頁端的；建議您用實物展臺把手機展示到大屏幕上也是一樣的效果哦。

班級優(yōu)化大師安裝

1.到本站下載安裝班級優(yōu)化大師，打開安裝程序，選擇快速安裝或是自定義安裝

2.自定義安裝：選擇安裝路徑

3.最后點擊完成即可，軟件安裝完畢

班級優(yōu)化大師使用方法

班級優(yōu)化大師如何給班級分組

第一步：在班級列表界面，選擇進入某個班級

第二步：進入班級后，點擊上方的【小組】標(biāo)簽，點擊【快速隨機分組】

第三步：選擇將學(xué)生分成幾組，點擊【開始分組】，系統(tǒng)將進行隨機分組

第四步：選擇拖動學(xué)生姓名到對應(yīng)小組，點擊【保存】，即保存當(dāng)前分組方案

第五步：分組完成