勵碼編程mac版-勵碼編程for mac下載 v4.0.0

　　勵碼編程Mac版是Mac電腦上的一款少兒編程學(xué)習(xí)軟件。勵碼編程Mac版是一款“積木式圖形化編程”的工具軟件，和專業(yè)編程工具的區(qū)別在于：不需要編寫源代碼，而是采用全球通用的“積木式編程”理念，通過拼接、組合“編程積木”的方式完成編程。

注意事項

　　MacOS 10.15 系統(tǒng)下，如提示“無法啟動”，請在系統(tǒng)偏好設(shè)置-安全性與隱私-選擇【仍要打開】，即可使用。

　　macOS Catalina (macOS 10.15) 已損壞無法打開解決辦法：

　　打開終端(屏幕下方“小火箭”——“其他”——打開“終端”)，在終端中粘貼下面命令：

　　sudo xattr -r -d com.apple.quarantine ,然后輸入個空格，再將應(yīng)用程序目錄中的軟件拖拽到命令后面，按回車后輸入自己電腦密碼執(zhí)行，比如需要打開sketch應(yīng)用的命令是：

　　sudo xattr -r -d com.apple.quarantine /Applications/sketch.app/

　　對于下載了應(yīng)用，顯示“打不開或者顯示應(yīng)用已損壞的情況”的用戶，可以參考一下這里的解決辦法《Mac打開應(yīng)用提示已損壞怎么辦 Mac安裝軟件時提示已損壞怎么辦》。10.12系統(tǒng)之后的新的Mac系統(tǒng)對來自非Mac App Store中的應(yīng)用做了限制，所以才會出現(xiàn)“應(yīng)用已損壞或打不開的”情況。

　　用戶如果下載軟件后（請確保已下載完的.dmg文件是完整的，不然打開文件的時候也會出現(xiàn)文件損壞無法打開），在打開.dmg文件的時候提示“來自不受信用的開發(fā)者”而打不開軟件的，請在“系統(tǒng)偏好設(shè)置—安全性與隱私—通用—允許從以下位置下載的應(yīng)用”選擇“任何來源”即可。新系統(tǒng)OS X 10.13及以上的用戶打開“任何來源”請參照《macOS 10.13允許任何來源沒有了怎么辦 macOS 10.13允許任何來源沒了怎么開啟》

軟件特色

　　積木式圖形化編程的過程，類似制作一個舞臺�。哼x擇背景、角色；定義角色的行為；實現(xiàn)角色的互動等。在勵碼編程工具中也包括一個舞臺，用戶可以自由選擇、設(shè)置舞臺的背景、添加舞臺上的角色；同時通過 “編程積木”來控制角色的行為、角色之間的交互、切換場景

　　勵碼編程工具提供內(nèi)容非常豐富的素材庫，包括圖片、動畫和音樂，用于支持舞臺背景、角色造型的變化。用戶也可以通過導(dǎo)入外部文件的方式，選擇不同的素材，而且可以修改和編輯素材

　　具備廣度編程能力

　　除了完善基礎(chǔ)通用性的編程功能之外，增加了用于三維、物理運(yùn)動、骨骼動畫、視頻、圖像、文本和繪圖、微信H5等應(yīng)用的編程積木

　　支持云變量、數(shù)據(jù)上傳和遠(yuǎn)程調(diào)用，幫助孩子快速理解關(guān)于客戶端和服務(wù)器端的概念，以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的概念

　　提供400多個編程積木，開發(fā)交互式游戲、全景視頻播放器、微信錄音拍照、手機(jī)陀螺儀等各類復(fù)雜應(yīng)用

　　具備深度編程能力

　　強(qiáng)化了對“事件響應(yīng)機(jī)制”、“消息驅(qū)動機(jī)制”和“面向?qū)ο缶幊獭钡戎匾�編程方法的支持，對�?yīng)的編程功能，滿足實際的規(guī)范和要求

　　增加了對設(shè)置斷點、跟蹤查錯等軟件調(diào)試方法的支持，幫助孩子從起步開始，培養(yǎng)正規(guī)的編程習(xí)慣

　　支持將編程積木轉(zhuǎn)換為源代碼，轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵循編程語言的規(guī)范，轉(zhuǎn)換后的源代碼結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整

　　高清展示能力和輔助性功能

　　編程時，不對所使用的圖片素材進(jìn)行壓縮處理。圖片素材不會變形、失真，具備高清展示效果，能夠充分滿足孩子對視覺效果的要求

　　提供查找編程積木、取消操作和恢復(fù)操作功能，幫助孩子在編程過程中，快速定位編程積木，快速切換操作

　　提供外觀動態(tài)顯示、說明文字換行的編程積木，避免孩子在編程過程中，出現(xiàn)因視覺問題所導(dǎo)致的編程錯誤

　　使用途徑多樣化

　　除了可以在線上使用編程工具，還可以在下載安裝到個人電腦，具體包括Windows和OSX兩個版本

　　可以將軟件作品導(dǎo)出為Flash格式的文件，同時還通過微信朋友圈，分享和傳播軟件作品，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作